Eğitim Sayfam

Görsel hangi öğrenim aracına örnek verilebilir?

Sergilenen bazı davranışlar şöyledir:

I. Gözbebeğinin fazla ışıkta küçülmesi
II. Yüksek ateşi olan bir çocuğun sayıklaması
III. Öğrencinin parmak kaldırınca söz verildiğini öğrendikten sonra bu davranışı kullanması

Bu davranışların sınıflandırılması hangi seçenekte doğru yapılmıştır?

I  -  II  -  III

Diyagram incelendiğinde aşağıdakilerden hangisi planlı eğitim yoluyla kazanılan davranışlara örnek verilebilir?

Bazı öğrencilerin kullandığı öğrenme stratejileri şu şekildedir:

A) 6. sınıf öğrencisi Mehmet, Fen Bilimleri dersindeki konuları öğrenip öğrenmediğini kontrol etmiştir.
B) 7.sınıf öğrencisi Asel, Sosyal Bilgiler dersinde öğrendiği konuları pekiştirmek için soru çözmüştür.
C) 8.sınıf öğrencisi Ayça, Matematik sınavından 100 aldıktan sonra kantinden çikolata alarak kendini ödüllendirmiştir.

Bu öğrenme stratejilerinin sınıflandırılması hangi seçenekte doğru verilmiştir?

MEHMET  -  ASEL  -  AYÇA

2-C Sınıf Öğretmeni Nurgen Ramazan, öğrencilerine Türkçe dersi için hazırladığı etkinliklerde; uygun başlıklandırma yapmış, ana kavramları ve fikirleri dikkatli şekilde yazmış, ön sorular eklemiş ve etkinliğinin amacını renkli kalemlerle dikkat çekici şekilde yazmıştır.

Nurgen Öğretmenin bu çalışması öğrenmenin hangi temel ilkesine yöneliktir?

“Okul ekosistemindeki tüm paydaşların o bireye dair izlenimlerinin toplamı” olarak tanımlanan unsur aşağıdakilerden hangisidir?

Öğrencilerin akademik özgüvenlerini etkileyen en önemli unsur aşağıdakilerden hangisidir?

Geri bildirimlerden;

I. Yapıcı
II. Güçlendirici
III. Düzeltici
IV. Negatif

Niteliğine sahip olanlarından hangileri öğrenme üzerinde önemli etkiye sahiptir?

Öğrenme, başlayıp biten bir olay değildir. Her öğrenme diğerinin bir önöğrenmesidir. Temelde üç fazdan bahsedilebilir: Öğrenen önce ön öğrenmeleri -----, sonra yeni gelen bir bilgiyi ------, sonra yeni bilgiyle ön bilgiyi -------.

Metindeki boşluklara sırasıyla hangileri yazılmalıdır?

Öğrenme sürecinde öğretmenin görevleri arasında;

I. Öğrenmeyi sevdirmek
II. Öğrenme çabalarını desteklemek
III. Öğrenme kararlılıklarını sürdürmeye yardımcı olmak

Hangileri vardır?