Eğitim Sayfam

7. Sınıf Sosyal Bilgiler: İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek TEST - 1

İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek konusu 7. Sınıf Sosyal Bilgiler test soruları. Online 7. Sınıf Sosyal Bilgiler İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek Konusu test için her sorunun 1 dakika süresi vardır. Aşağıdaki testi belirtilen süre içerisinde çözdükten sonra en aşağıda bulunan \"cevapları kontrol et\" butonuna tıklayarak yaptığın doğru - yanlış sayısı, cevaplar ve aldığın puanı görebilirsin.

Sıralı Test Çöz
Soru 1
Aynı meslek grubundaki esnaf ve zanaatkarların bir araya gelerek oluşturdukları loncalarda, üyeler arasında dayanışma mevcuttu. Aynı zamanda o iş kolu ile ilgili üretimin kalitesini ve fi yatları da belirler ve denetlerdi. Bir ürünün fi yatının her yerde aynı olması sağlanırdı. Standart fi yat uygulaması getiren bu sisteme “narh sistemi” denirdi.

Buna göre loncalarla ilgili olarak;

I. Esnafl arı baskı altına alarak gelişimlerini engellemiştir.

II. Haksız rekabeti önlemiştir.

III. Tüketiciyi korumuştur.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi, Osmanlı eğitim sisteminin temelini oluşturan medreselerin özellikleri arasında gösterilemez?
Soru 3
Ahilik teşkilatında her esnaf teşkilatının bir kethüdası bulunurdu. Bu kethüda o meslek dalının inceliklerini çok iyi bilirdi. Esnafl arın çalışmasını ve dürüstlüğünü denetlerdi. Esnafl ardan biri çalışma kuralları dışına çıkıp hileli bir ürün üretirse kethüda o esnafı cezalandırırdı.

Buna göre Ahilik Teşkilatı ile ilgili;

I. Denetleyici bir yönetici kesiminin bulunduğu,

II. Kuralları ihlal edenlerin cezalandırıldığı,

III. Kethüdanın devlet tarafından atandığı

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Soru 4
Sema Öğretmen: Ahi teşkilatı nedir? Kim cevap vermek ister?

Ümit : Meslek örgütlenmesidir.

Sevda : Devşirmelerden oluşan askerî birliktir.

Merve : Devlete yönetici yetiştiren okuldur.

Zuhal : Esnaf ve sanatkâr birliğidir.

Sema Öğretmen’in sorusuna öğrencilerden hangileri doğru cevap vermiştir?
Soru 5
Zeki, yetenekli ve sağlıklı çocuklar seçilerek Enderun Mektebi’ne alınırdı. Sarayın içinde bulunan okulda alanında uzman hocalar tarafından eğitim verilirdi. Temel görgü kuralları, resmi yazışmaların incelikleri ve devlet protokolünün gerektirdiği eğitimler uygulamalı olarak yapılırdı.

Bu anlatılanlara göre Enderun’daki öğrencilerin aşağıda verilenlerden hangisinde görevlendirilmek üzere yetiştirildikleri söylenebilir?
Soru 6
Ahilikte 700’den fazla görgü kuralı bulunmaktadır. Böylece günün her saati dakika dakika kurallara bağlanmıştır. Bu sayede ticari hayat da düzenli hâle gelmiştir.

Bu düzenin temel amacı;

I. Bireyin düzenli bir eğitimden geçerek topluma faydalı olmasını sağlamak,

II. Ticareti geliştirmek,

III. Dayanışmayı artırmak

unsurlarından hangilerini hayata geçirmektir?
Soru 7
Osmanlı Devleti’nin Kuruluş Dönemi’nde devlet kurumları arasında medreselere ayrı bir önem verilmiştir. Önce İznik’te, sonra Bursa’da dönemin en büyük medreseleri açılmıştır.

Bu durumun sonucu olarak Osmanlı’da aşağıdakilerden hangisi ortaya çıkmıştır?
Soru 8
I. Masrafl arı vakıfl ar tarafından karşılanırdı.

II. Hem dinî ilimler hem de pozitif ilimler okutulurdu.

III. Müderrisler devrin önde gelen bilim insanları arasından seçilirdi.

Medreselerle ilgili yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
Soru 9
Devşirme Kanunu, Sultan II. Murat Döneminde çıkarılmıştır. Buna göre üç beş yılda bir devşirme asıllı 8-20 yaş arasında sağlıklı ve kuvvetli olan çocuklar Acemi Ocağı’na oradan da başarılı olanlar Enderun’a alınmıştır.

Buna göre Enderun Mektebi ile ilgili

I. Belli bir yaş aralığındaki öğrencilere eğitim vermiştir.

II. Osmanlı Devleti’nin yıkılışına kadar varlığını sürdürmüştür.

III. Alınan öğrencilerin sağlıklı ve güçlü olmalarına dikkat edilmiştir.

yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
Soru 10
Osmanlı Devleti’nde Enderun okulu saraya devlet adamı yetiştirmek amacıyla kurulmuş bir eğitim kurumudur.

Buna göre aşağıdaki devlet görevlilerinden hangisinin Enderun Mektebi’nden mezun olduğu söylenemez?
Test Bilgileri ve Sonuçlarım
  • Toplam Soru : 10
    •
Ek Bilgiler