Eğitim Sayfam

Mustafa Kemal daha öğrencilik yıllarından itibaren bilinçli bir şekilde kendisini Türk milletinin liderliğine hazırlamaya başlamıştır. Bu amacına ulaşmak için kendisini her yönüyle yetiştirmeye çalışmış; askeri lisede, Harp Okulunda, Akademide ve görev aldığı birliklerde, düşüncelerini, araştırma ve incelemeye dayalı çalışmalarıyla sürekli biçimde geliştirmiştir. Duygularının, aklın ve bilimin önüne geçmesine asla izin vermemiş ve milletini uğradığı felaketlerden kurtarmak konusunda ağır bir sorumluluk hissetmiştir

Verilen bilgilere bakılarak Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez ?

Siyasi birliklerini geç tamamlayan İtalya (1870) ve Almanya (1871) gelişen sanayilerine ham madde bulma yarışına girdiler. Sanayileri için gerekli olan ham madde kaynaklarının bulunduğu topraklar İngiltere ve Fransa’nın elinde bulunuyordu. Almanya ve İtalya bu durumu İngiltere ve Fransa ile görüştüler. Ham madde kaynaklarının olduğu topraklardan pay istediler. Ancak İngiltere ve Fransa bu toprakları her ne pahasına olursa olsun koruyacaklarını bildirdiler. Bunun üzerine İtalya, Osmanlı’nın elinde bulunan ve zengin yeraltı kaynaklarına sahip olan Trablusgarp’a saldırdı. Yapılan savaş sonucunda Osmanlı Kuzey Afrika’daki son toprak parçasını da kaybetmiş oldu. Almanya ise hemen sınır komşusu olan Fransa’nın elindeki zengin kömür yataklarına sahip Alsas-Loren bölgesini ani bir baskınla ele geçirdi bu olaydan sonra Fransa: “Düşmanımın düşmanı benim dostumdur.” anlayışı ile Almanya’ya karşı olanlarla birlikte hareket etmiştir.

Yukarıdaki metinde verilen bilgilerde I. Dünya Savaşı’nın hangi nedeni veya nedenleri üzerinde durulmuştur?

Aşağıda verilen gelişmelerden hangisi Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı’nda Almanya’nın yanında savaşa girmesi sonucunda gerçekleşmemiştir?

Xx . yy’da artık imparatorlukların sonu gelmişti. Sanayileşmiş ülkeler, daha çok sömürge elde edebilmek amacıyla “böl – parçala – yut” politikasını geliştirmişlerdir. Bu devletler her milletin kendi devletini kurması fikrini ortaya atarak, önce imparatorlukları parçalamayı, sonra da küçük parçaları kendilerine bağlamayı amaçlamışlardır. Bu amaçlarında büyük oranda başarılı da olmuşlardır. Örneğin Osmanlı Devleti Balkanlar’daki topraklarının tamamını kaybetmiştir. Osmanlı Devleti içinde yaşayan Sırplar, Rumlar, Bulgarlar gibi uluslar başlattıkları bağımsızlık savaşları ile Osmanlı’dan ayrılmışlardır. Yeni ortaya çıkan küçük devletler kendi aralarında sınır savaşlarına başlarken, sanayileşmiş ülkeler de onları kapmak ve sömürmek için birbirlerine karşı savaşmışlardır. Bu durum en sonunda I. Dünya Savaşı’nın patlak vermesine neden olmuştur.

Büyük devletler, yukarıdaki metinde verilen

“böl – parçala –yut” politikasını hayata geçirmek amacıyla aşağıdaki durumların hangisinden yararlanmışlardır?

Almanya’nın Osmanlı Devleti‘ni kendi yanında savaşa katmak istemesinde; Osmanlı Devleti’nin aşağıdaki özelliklerinden hangisinin etkili olduğu söylenebilir?

• I. Dini güç
• II. Coğrafi konum
• III. Ekonomik güç

• Çanakkale Savaşı'nda emrindeki birliklere: "Ben size taarruzu değil ölmeyi emrediyorum." talimatı vermesi
• Trablusgarp Savaşı'na hayatını hiçe sayarak gönüllü olarak katılması
• Sakarya Savaşı'nda attan düşmesi ve kaburga kemiğini kırmasına rağmen savaşa devam etmesi
• Hatay davasına katkı sağlamak için doktorların istirahat tavsiyesine uymayarak Mersin ve Adana'ya gitmesi

Yukarıda verilen ifadeler Mustafa Kemal'in hangi kişilik özelliği yazılmalıdır?

İngiltere ve Almanya arasındaki ekonomik rekabet, devletlerarası bloklaşmaya neden olmuştur. Bu bloklaşma sonucunda devletler İtilaf ve İttifak olmak üzere iki gruba ayrılmıştır.

Buna göre aşağıdaki devletlerden hangisi İtilaf grubunda yer alan devletlerden biridir?

I.Dünya Savaşı’nın başladığı günlerde İngiltere, Osmanlı Devleti’nin savaşa girmemesi yönünde çaba sarf etmiştir. İngiltere’nin bu yaklaşımının nedenleri arasında;

I. sömürge yollarının güvenliğini sağlamak istemesi

II. savaşın daha geniş bir alana yayılmasını istememesi

III. Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünü korumak istemesi

durumlarından hangileri gösterilebilir?

İstanbul ve Boğazları ele geçirip Osmanlı Devleti'ni saf  dışı bırakmak.

 Rusya’ya yardım götürmek.

Balkan Devletleri'ni savaşa çekmek.

Savaşı kısa zamanda sonuçlandırmak için

İtilaf Devletleri tarafından açılan cephe aşağıdakilerden hangisidir?

Mustafa Kemal’in faaliyetleri ve bunların sonuçları ile ilgili eşleştirme tablosunda “?” ile gösterilen yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun olmaz?

Osmanlı Devleti'nin 1. Dünya Savaşı'na girme nedenleri:

I. Kaybettiği toprakları geri almak

II. Siyasi yalnızlıktan kurtulmak

III. Kapitülasyonları kaldırmak

IV. Osmanlıcılık düşüncesini gerçekleştirmek

Yukarıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

Çanakkale Boğazı’na saldıran İtilaf donanmasının amacı ………………… Devleti’ni savaş dışı bırakmak ve müttefikleri olan ………………… Devleti’ne yardım ulaştırmaktır.

Yukarıda verilen bilgide boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki devletlerden hangileri yazılmalıdır?

Mustafa Kemal, Sofya’daki görevi esnasında Avrupa devletlerinin temsilcileriyle doğrudan görüşme ve fikirlerini paylaşma imkânı buldu. Buradaki Türklerle yakın ilgi kurdu ve Türklerin yaşadığı yerleri ziyaret etti. Burada Türkçe olarak yayınlanan gazetelerle irtibat kurarak bölgedeki Türklerin siyasi ve sosyal haklarının yükseltilmesi için çalışmalar yaptı.

Verilen bilgilere bakılarak Sofya Şehrinin Mustafa Kemal’e aşağıdakilerden hangisine katkı sağladığı söylenemez?

Osmanlı Devleti’nde 1876 yılında Meşrutiyet ilan edildi. Kanun-i  Esasi  hükümleri doğrultusunda  Mebusan Meclisi  adıyla bir  meclis açıldı. Bu mecliste 69Müslüman milletvekiline karşılık 46 gayrimüslim milletvekili vardı.

Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

I. Fransız İhtilali’nden sonra milliyetçilik akımının yayılması

II. Çok uluslu  bir  yapıya  sahip olan Osmanlı Devleti’nin parçalanması

III. Osmanlı topraklarında yaşayan azınlıkların isyan etmeleri

IV. Devleti dağılmaktan kurtarmak isteyen Osmanlı yönetici ve aydınlarının çeşitli fikir  akımları geliştirmeleri

Verilen olayların oluş sırası, aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

Aşağıda Mustafa Kemal Atatürk’ün okuduğu okullar karışık sırada verilmiştir.

Fransız İhtilali’nin yaydığı  milliyetçilik  fikri, Yüzyıla kadar  Osmanlı himayesinde huzur ve güven  içerisinde yaşayan  milletlerin devlete  karşı  isyan etmelerine zemin  hazırladı.  Osmanlı devlet    adamlar da azınlık isyanlarını önleyebilmek için çeşitli  çalışmalar yaptılar.

Osmanlı devlet adamlarının bu isyanları önleyebilmek amacıyla yaptıkları çalışmalar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

İstanbul’un fethi ile birlikte ticaret yollarının denetimi tamamen Osmanlı Devleti’nin eline geçmiştir. Avrupalı devletler yeni ticaret yolları bulmak amacıyla Coğrafi Keşifleri başlatmışlardır. Bu çalışmalar sonucunda yeni yerler keşfedilmiş, bu yerlerin zenginlik kaynakları Avrupa’ya taşınmıştır. Bu sayede zenginleşen Avrupa’da bilim ve teknolojiye ağırlık verilmiştir. Rönesans ve Reform özgür düşünce ortamına, özgür düşünce sonucunda oluşan birikim ise Sanayi İnkılabına neden olmuştur. İlk olarak İngiltere’nin Manchester kentinde başlayan sanayileşme hızla Avrupa ülkelerine yayılmıştır. El işçiliğinin yerini makinalar almıştır. Makinelerle birlikte daha fazla üretim yapılırken, daha fazla ham madde ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Üretilen ürünler tüketimden fazla olmuş ve bu fazlalığı satacak Pazar ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Hammadde ve pazar kapma yarışı beraberinde bloklaşmalara ve silahlanma yarışına dönüşmüştür. Bu durumun sonucunda da I. Dünya Savaşı başlamıştır.

Yukarıdaki metinde verilen bilgiler dikkate alınarak ulaşılabilecek en kapsamlı sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

Irak Cephesi İngiltere’nin son zamanlarda önemi giderek artan petrol kaynaklarını ele geçirmek için açtığı bir cephedir.

Bu bilgiye göre İngiltere’nin Irak Cephesi’ndeki amaçları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Osmanlı Devleti’nin sınırları içinde Türklerle beraber çok farklı milletler bulunuyordu. Atatürk’ün çocukluk dönemini geçirdiği Selanik şehrinde de Türklerle birlikte Rum, Bulgar, Sırp, Yahudi ve Ermeniler yaşamaktaydı. Bu nedenle dil, inançlar, gelenek ve görenekler de farklılık gösteriyordu. Yüzyıllarca uyum içinde yaşayan bu farklı kültürler, Fransız İhtilali’nin etkisiyle çatışma ortamı içine sürüklenmişlerdir.

Bu bilgilere göre, Atatürk’ün çocukluğunun geçtiği dönemde Selanik şehrinin sosyal ve kültürel yapısına ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

“Her kumandan askerlerine “Size ölmeyi emrediyorum” diyemez. Ölme emrini tereddütsüz yerine getiren Mehmetçikten başka bir asker de bulunamaz. Mustafa Kemal Çanakkale’de kahraman Türk askerini yakından tanımış, bu inanmış neferlerle neler başarabileceğini görmüş ve Millî Mücadele’yi başarıya ulaştırmıştır.”

Metne göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Mondros Ateşkes Antlaşması maddeleri:

• İtilaf Devletleri güvenliklerini tehlikede gördükleri anda istedikleri yeri işgal altına alabileceklerdi.
• Doğu Anadolu'daki Velayet-i sitte yani 6 ilde karışıklık çıkarsa işgal edilecek. (Erzurum, Van, Bitlis, Harput (Elazığ), Sivas, Diyarbakır)
• Osmanlı ordusu terhis edilecek (dağıtılacak)

   Yukarıda verilen maddelerle İtilaf Devletleri  aşağıdakilerden hangisine ulaşmak istediği söylenemez?

Fransız İhtilali’nin yaymış olduğu milliyetçilik düşüncesinin Milli Mücadele sırasında güç kazanarak düşmanın yurttan atılmasında etkili olan fikir akımıdır.

Bu cümlede anlatılan fikir akımı aşağıdakilerden hangisidir?

Amerika Birleşik Devletleri Başkanı Wilson, dünya barışını sağlamak amacıyla bazı ilkeler belirlemiştir.

Bu ilkelere göre,

I. Bütün milletleri içine alan bir kurul oluşturulması

II. Savaşta yenilmiş devletlerden savaş tazminatı alınmaması

III. Her milletin kendi kaderini kendisinin kararlaştırması

Önerilerinden hangilerinin, Fransa ve İngiltere gibi büyük devletlerin, sömürü düzenlerini kaybedecekleri endişesiyle topraklarında uygulanmasına karşı çıktıkları savunulabilir?