Eğitim Sayfam

Fen Bilgisi dersinde öğrencilerin akademik başarı düzeylerinin düz anlatım ve laboratuvar yöntemlerine göre farklılık gösterip göstermediğini inceleyen bir öğretmen, uygulama öncesinde ön test yapmış ve bir dönem süresince iki sınıfta bu yöntemleri uygulamıştır. Uygulama bittikten sonra ön testte kullandığı soruları kullanmış ve her bir öğrencinin ön test – son test puan farkına bakarak başarı düzeylerini belirlemiştir.

Öğretmenin bu araştırmasında kullandığı "değerlendirme türü" aşağıdakilerden hangisidir?

Testteki sorulardan davranışa sahip olan öğrenciler puan kazanıyor davranışa sahip olmayan öğrenciler puan kazanamıyorsa o testin en çok hangi niteliği artmış olur?

Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Bir öğretmen, gruba uyguladığı bir testin son iki maddesine, grubun hiçbir üyesinin zaman yetmediği için cevap veremediğini saptıyor. Öğretmen bu iki maddeyi çıkarıp testi bu haliyle gruba tekrar uygularsa testin hangi özelliğinde istenmeyen bir etki oluşur?

Öğretmen matematik dersi için başarı testi hazırlıyor. Testteki maddelerin birbiriyle ilişkilerinin yüksek olup olmadığını aynı değişkeni ölçme gücüne sahip olup olmadıklarını belirlemek istiyor. Bu durumda öğretmene aşağıdaki güvenirlik belirleme tekniklerinden hangisi önerilirse daha doğru olur?

Aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştiği durumda geçerliliğin artması kesin değildir?

I. Ankara'nın nüfus büyüklüğüII. Öğretmenin öğrencilere karşı tutumu III. Öğrencilerin matematik yetenekleri IV. Sınıftaki öğrenci sayısıYukarıda verilenlerden hangileri dolaylı ölçme ile ölçülebilir?

Oğuzhan sınıfın en uzun boylu öğrencisidir.Yukarıdaki ölçme sonucu hangi türden bir ölçekte ifade edilmiştir?

Sınıftaki öğrenciler boyları karşılaştırılarak uzundan kısaya sıralanmıştır. Burada yapılan işlemi tanımlamak için aşağıdakilerden hangisi kullanılırsa daha uygun olur?

Aşağıdakilerden hangisi eğitimde ölçme araçlarının kullanılma amaçlarından değildir?

Aşağıdakilerden hangisi eşit oranlı ölçeğin özelliklerindendir?

I. Sınıfın ortalaması II. Sınava giren öğrencilerin başarısı III. Öğretim programının hedefleri IV. Ülke genelindeki başarı normları Yukarıda verilen ölçütlerden hangileri bağıl ölçüttür?

Bir öğretmen öğrencilere konu alanının yanı sıra • bilimsel süreç becerilerini kullanma • araştırma, keşfetme • gerçek yaşam durumlarını test etme • ortaya çıkan ürünleri sunma becerilerini de kazandırmayı amaçlamaktadır. Buna göre, öğretmen aşağıdaki yöntem, teknik ya da yaklaşımlardan hangisini kullanırsa amacına en çok hizmet etmiş olur?

Aşağıdakilerden hangisi dönüt'ün öğrenme-öğretme sürecine sağladığı yararlardan biri değildir?

İşbirlikli öğrenme uygulamasının öğrencilerin sosyal iletişim becerilerine etkisinin araştırılmasında rastgele örnekleme yöntemiyle örneklem hacmi 30 olan iki grup seçilmiş, grubun biri deney diğeri de kontrol grubu olarak sınıflandırılmıştır. Deney grubuna işbirlikli öğrenme, kontrol grubuna ise geleneksel öğretim uygulaması yapılmıştır. Uygulama sonunda deney ve kontrol grubundaki öğrenciler bir araya getirilmiş ve gözlem yapılmıştır. Gözlem sonuçlarına göre iki grubun sosyal etkileşim düzeyleri arasında anlamlı fark çıkmıştır.

Yapılan araştırmayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Bir İngilizce öğretmeninin yaptığı kur sınavına 100 kişi katılmış ve sınav sonuçlarına göre en iyi 40 öğrenci bir üst kura geçmiştir. Ancak üst kura geçen öğrencilerin öğrenme güçlüğü yaşadığı gözlenmiştir. Öğretmenin karşılaştığı bu sorunun kaynağı aşağıdakilerden hangisidir?

Öğrencinin bir konuyu öğrenebilmesi için o alanla ilgili bilişsel ve duyuşsal giriş özelliklerine sahip olması gerekir. Bu tanım aşağıdakilerden hangisini ifade etmektedir?

Öğretilecek olan her davranışın sırayla öğretilmesine ve böylece hiçbir davranışın atlanmamış olmasına çalışılır. Bir basamak öğrenilmeden bir diğer basamağa geçilemez. Bu özellik aşağıdaki yaklaşımlardan hangisinin kullanımı ile sağlanmış olur?

Beyin fırtınası tekniğinden istenen sonucun alınabilmesi için bir takım özelliklere dikkat etmek gerekir. Aşağıdaki durumların hangisinde beyin fırtınası tekniğinden istenen sonuç alınmaz?

Soru cevap tekniği kullanan bir öğretmenin, öğrencinin verdiği yanlış cevaba karşı yapması gereken ilk uygulama aşağıdakilerden hangisidir?