KPSS ÖABT Okul Öncesi Öğretmenliği Deneme Sınavı III

Sıralı Test Çöz
Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi Smilansky'nin sınıflandırmasında oyunun bilişsel gelişim aşamalarından biri değildir?

Soru 2

Doğaçlama olarak gelişen bu oyunlarda çocuklar birbirleri ile etkileşim içinde bulunurlar. Bu etkileşimlerin ortak bir amacı yoktur. Büyük gruplar değil küçük gruplar halinde oynayan çocuklarda bu oyun özelliği 4 ile 6 yaş arasında görülmektedir.

Özellikleri verilen oyun, Parten'in aşağıdaki oyun gelişim evrelerinden hangisine girmektedir?

Soru 3

Aslı Öğretmen sınıfında yaptığı etkinliklerde öğrencilerinin yaratıcılıklarını ortaya çıkarmak için çeşitli yöntemler kullanmayı tercih etmektedir. Türkçe ve drama bütünleştirilmiş etkinlikte altı şapka ve konuşma halkasını, sanat etkinliklerinde istasyon yöntemini, fen etkinliğinde beyin fırtınasını, dönem sonu aile katılımlarıyla birlikte proje yöntemlerini kullanmıştır.

Aslı Öğretmen'in kullandığı aşağıdaki yöntemlerden hangisinin diğerlerine göre yaratıcılığı daha az ortaya çıkarmaya yönelik olduğu söylenebilir?

Soru 4

Okul öncesi öğretmeni Sena Hanım, çocuklarla Türkçe etkinlik yaptıktan sonra kendi hazırladığı ve etkinlikte okuduğu parçaya ait on parçalı yapboz hazırlar ve bunları tek tek çocukların önüne koyar. Bir çocuk yapboza bakarken diğerleri ile başka bir etkinlik yapar. Her çocuk yapbozla eşit olarak ilgilenme süresi bulur. ilk başta çocuklar yapbozu çözemez ve başarılı olamazlar. Sonra yapbozu bir kenara bırakarak arkadaşları ile onların yaptığı etkinliğe dahil olurlar. Çocukların ara ara arkadaşları ile yapboz hakkında konuştuklarını gözlemleyen öğretmen, çocukları o gün için yapbozu yapmaya zorlamaz. Ertesi gün aynı Türkçe etkinliği hatırlatır ve onunla ilgili hazırladığı dans etkinliğini yaptırır. Sonrasında çocuklar yapbozun içindeki karakterlerin ne olduğunu anlamış olurlar ve yapboza dönüp tek tek deneme yoluyla yapbozu bitirirler.

Yapboz etkinliğinde öğretmenin kullandığı yaratıcılık basamakları sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 5

Okul öncesi dönemde çocukların yaratıcılığının gelişmesiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenmez?

Soru 6

Anne karnında bebekler için yaşam sınırı aşağıdaki hafta aralıklarından hangisidir?

Soru 7

Aşağıdaki aşılardan hangisi, canlı aşı türlerinden değildir?

Soru 8

Yenidoğan ünitesine getirilen Mert bebeğin göbeğinde kanama oluşmuştur. Bunu fark eden ebeveynin hemşireye haber vermesi ile Mert bebeğe kanamayı önlemek için bir iğne yapılmıştır. Doktor göbekteki kanamanın bir vitamin eksikliğinden kaynaklı olduğunu söylemiştir ve yenidoğana aşı yapılmıştır.

Açıklamaya göre; eksikliği, Mert bebeğin göbek kanamasına neden olan vitamin aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 9

Çocuğun ilkokul yaşamına sağlıklı bir başlangıç yapabilmesi için öğretmene ciddi görev ve sorumluluklar düşmektedir.

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin görev ve sorumluluğuna yönelik doğru bir eylem olamaz?

Soru 10

Çocuğu tanımada ve ilkokula hazırbulunuşluğunu değerlendirmede portfolyo önemli bir yere sahiptir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi okul öncesi çocukları için düzenlenecek etkili bir portfolyoda bulunması gereken bilgi ve dokümanlardan biri değildir?

Soru 11

Okul öncesi çağı çocukları çok duygusaldır. Duygusal açıdan okula hazır bulunmayan çocukların ilkokula uyumları zor olmaktadır.

Buna göre; aşağıdakilerden hangisi duygusal bakımdan okula hazırbulunuşluğa katkı sağlayacak becerilerin kazandırılması için uygun bir çalışma değildir?

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimin temel ilkelerinden biri değildir?

Soru 13

Okul öncesi eğitim kurumlarında görev alacak öğretmenlerin belirli özelliklere sahip olması gerekmektedir.

Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden biri olamaz?

Soru 14

Eğitimin amacı, çocuğa iyi bir çevre hazırlamak ve onun iyi tecrübeler edinmesini sağlamaktır. Bu da en iyi, duyular yoluyla gerçekleşir_ Çünkü insan dış dünyayı ve tecrübelerini duyular yolu ile algıladıklarından elde eder. Bu yüzden duyuların eğitilmesi önemlidir. "Ruh işin başında uysal ve henüz eğip bükmeye uygun haldedir." derken, çocuğun davranışlarının erken dönemlerde biçimlendirilmesi gerektiğini ve anne babaların bu konuda çocuklarına olan sevgilerinin önüne geçerek mantıklı düşünmelerinin bir zorunluluk olduğunu vurgulamıştır. Çünkü ona göre, çocuk yetişkin olduğunda bu davranışları değiştirmek pek mümkün değildir.

Bu görüşü savunan eğitim düşünürü aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın özelliklerinden biri değildir?

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesinde drama ortamlarında bulunması gereken özelliklerden biri olamaz?

Soru 17

Çocuk kitaplarında sıkça karşılaşılan bu durum çocuk edebiyatı açısından bir risk etkenidir. Çünkü çoğu yetişkin, asıl doğrunun kendi doğrusu olduğunu savunur. iyinin ve doğrunun giderek çeşitlendiği ve göreceleştiği günümüzde, kimin doğrusunun daha doğru olduğu tartışılırken çocuklara ahlak ve erdem dersi verme alışkanlığı, Türk çocuk edebiyatında henüz aşılamamış bir sorundur. Çocukların her şeyi ilk kez öğrendikleri gerçeği göz önünde bulundurulursa bu durumun çocuk kitaplarından tamamen yalıtılması söz konusu da değildir. Bu nedenle çocuklara öğretilen gerçeklerin yazarın öznel gerçeklerinden yalıtılmış olması gerekmektedir.

Parçaya göre; çocuk edebiyatında sıklıkla karşılaşılan bu durum aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi çocuk kitaplarında uyulması gereken eğitim ilkelerinden biri değildir?

Soru 19

Her bireyin bir kişiliği vardır. Bireyin bu kişiliği, onu diğer insanlardan ayıran fark edilebilir ve göreli olarak kalıcı temel özelliklerinin bir sentezidir. Kişiliği anlamak için bireysel farklılıkların hangi özellikler kaynaklandığını bilmek ve bu özellikleri ölçebilmek gerekir. Bu kişilik kuramına göre, kişilik testleriyle bu ayırıcı özellikler ölçülebilir.

Bu görüşü savunan kişilik kuramı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 20

Üreme sistemiyle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

Soru 21

Sınıfında inatçılık problemi olan bir öğretmen, aşağıdaki davranışlardan hangisini inatçılık davranışı olan öğrencisine karşı göstermesi uygun değildir?

Soru 22

Doğumundan itibaren çocuk aile sistemi içinde yer alır, var olan sistemi etkiler ve bu sistemden etkilenir. Çocuklar açısından aile sisteminin yapısı yetişkinlerde olduğundan daha büyük önem taşımaktadır. Çünkü çocuklar, beslenme, temizlenme, tuvalet gibi fiziksel ihtiyaçlarının karşılanmasının yanı sıra bağımsız bir kişilik geliştirmek, öz saygılarını kazanmak, diğer insanlarla ilişki kurmayı ve kendilerini ifade etmeyi öğrenmek için aile içi ilişkilere muhtaçtırlar. Bu açıdan aile, aile içi ilişkiler ve aile sistemi çocuğun ruh sağlığı üzerinde ciddi bir belirleyici unsur olmaktadır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi işlevsel olmayan bir aile özelliğidir?

Soru 23

Obsesyon, kişinin rahatsız edici bulduğu, ısrarcı, sıkıntı yaratan, yineleyici, istem dışı, tehdit edici düşünce, dürtü ya da düşlemlerdir. Kompülsiyon ise, obsesyon tehdidine karşı kişinin gerçekleştirmek zorunda hissettiği tekrarlayıcı, katı kurallı, törensel davranışlardır.

Aşağıdakilerden hangisi obresyon veya kompülsiyon davranışı değildir?

Soru 24

Aşağıdaki davranışlardan hangisi çocuklar için psikopatoloji olarak kabul edilir?

Soru 25

Psikomotor becerilerin gelişimi, çocukların benlik saygılarını geliştirmesinde ve arkadaşlar arasında belirgin bir yer edinmede ciddi düzeyde etkilidir. Psikomotor becerilerini yeterli düzeyde geliştiremeyen çocuklar kendilerini bedensel hareket isteyen eylemlerde yetersiz görmekte ve bundan sonraki yıllarında da daha sağlıksız ve hareketsiz bir yaşam tarzı sürdürmektedirler. Bu nedenle beden eğitimi ve spor aktlviteleri, çocukların hareket gereksinimlerini karşılamak ve diğer gelişim alanlarını desteklemek açısından son derece önemlidir.

Verilen açıklamayı aşağıdaki hangi gelişim ilkesi en iyi açıklar?

Soru 26

Bruner'in bilişsel gelişim kuramına ait aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Soru 27

Gallahue, psikomotor gelişimini çocukluk dönemi ile sınırlayarak incelemiş ve kuramını piramit modeli ile açıklamıştır. Bu modele göre her bir psikomotor gelişim dönemi, bir diğerinin üzerine kurulur. Piramidin ilk aşaması ise 0 - 1 yaş dönemini kapsayan refleksler dönemidir. Bu dönemde bebeğin gösterdiği geçici refleksler görülür.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu reflekslerle ilgili yanlış bir bilgidir?

Soru 28

Aşağıdakilerden hangisi Kohlberg'in iyi çocuk evresine ait bir özellik olamaz?

Soru 29

Dört yaşındaki Emre, blok merkezinde legolarla köprü yapmaya çalışmaktadır. Uzun süre uğraşmasına rağmen Emre'nin bir türlü köprü yapamadığını gözlemleyen Merve Öğretmen ona yardım etmek istemiş, fakat Emre "Hayır, bu benim köprüm, ben kendim yaparım." diyerek karşı çıkmıştır.

Emre'nin Merve Öğretmen'in yardım etme isteğine karşı verdiği tepki, Erikson'un psikososyal gelişim kuramına göre aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

Soru 30

Beş yaşındaki Melike, ağlayarak Ayşe Öğretmen'e, "Öğretmenim! Öğretmenim! Arkadaşlarım beni oyuna almıyorlar. Sanki ben yokmuşum gibi davranıyorlar, beni görmezden geliyorlar. Ben de anlarla beraber oyun oynamak istiyorum." demiştir.

Melike'in Ayşe Öğretmen'e söyledikleri, Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisinde yer alan hangi basamaktaki ihtiyacını gidermeye yöneliktir?

Soru 31

Katılımcılar iki sıra şeklinde karşı karşıya dizilmiş sandalyelere otururlar. Eğitimci bir konu belirler ve katılımcılar karşısındaki kişi ile bu konuda bir dakika tartışır. Katılımcılar iki dakika sonra sağ yanındaki sandalyeye geçer ve karşısına denk gelen kişi ile tartışır. Tren farklı konuda tartışmalarla devam eder.

Aile eğitimlerinde sıklıkla kullanılan bu yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 32

Aşağıdakilerden hangisi aile eğitimlerinin amaçlarından biri olamaz?

Soru 33

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü daha bilinçli anne baba olmak için, "0 - 18 Yaş Aile Eğitim Programı" çerçevesinde dört farklı yaş grubu için eğitim programları hazırlamıştır.

Aşağıdakilerden hangisi bu programke ilgili doğru bir bildi değildir?

Soru 34

Cansu Öğretmen, sınıfındaki çocukların merak duygusu ve öğrenme arzusunu uyarmayı ve çocukların yaşadıkları dünya hakkında yeni şeyler öğrenmelerini desteklemeyi amaçlar.

Bu amaçla Cansu Öğretmen'in aşağıdaki hangi öğrenme merkezinde çalışma yapması en uygundur?

Soru 35

Aşağıdakilerden hangisi benzetim tekniğinin yararlarından biri değildir?

Soru 36

Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminde dikkat edilecek husular ile ilgili doğru bir bilgi değildir?

Soru 37

"İki cami arasında binamaz." deyimi aşağıdaki hangi çatışmaya örnek gösterilebilir?

Soru 38

Esra Öğretmen, sınıfta altı şapkalı düşünme tekniğini uygulamak amacıyla hayvanlarla ilgili bir video izletmiş ve ardından "Sizce hayvanlar olmasaydı dünyada yaşam nasıl olurdu?" sorusunu sormuştur. Daha sonra düşünme şapkalarını öğrencilere dağıtarak öğrencilerden şapkaların rengine uygun görüş bildirmelerini istemiştir.

Buna göre, aşağıdaki şapka rengi ile öğrenci görüşleri eşleştirmelerinden hangisi doğru değildir?

Soru 39

Fiziksel aktivitelerden hoşlanan Mehmet okulda sık sık dramatik oyun merkezinde drama, pandomim gibi etkinlikler yapmak istemektedir. Ayrıca sanat merkezinde boya ve renkli fon kartonlarla sürekli resim ve şekiller çizmeye çalışmaktadır.

Gardner'in çoklu zeka kuramına göre Mehmet'in baskın olan zeka alanları aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 40

Grubun amacına ulaşmasında kritik bir özellik taşır. Bu etkileşimle gruptaki öğrenciler birbirlerinin öğrenmelerini kolaylaştırır, birbirlerini öğrenmeye güdülerler. Bunu gerçekleştirmek için öğrenciler gruplarındaki arkadaşlarıyla yardımlaşmalı, bilgi ve kaynaklarını paylaşmalı, birlikte öğrenme çabası içine girmeli, tartışmalı, birbirlerini yüreklendirmeli ve birbirlerine dönüt vermelidirler.

İşbirlikli öğrenmede önemli yeri olan bu durum aşağıdakilerden hangisiyle adlandırılmaktadır?

Soru 41

Okul öncesi öğretmeni Meltem Hanım, öğrencilerine, yangında neler yapılması gerektiği ile ilgili çeşitli bilgi ve beceriler kazandırmak istemektedir.

Buna göre aşağıdaki yöntem veya tekniklerden hangisi, Meltem Hanım'ın amacına en çok hizmet eder?

Soru 42

Ali Öğretmen ritim çalışmalarında kullanmak için içi oyuk tahtadan yapılan iki aleti birbirine çarparak ses oluşturmuş ve elleri ile bu ritmi çocukların yapmasını sağlamıştır. Parmaklara da geçirerek çıkardığı ritim çalışmasının çocuklar tarafından çok beğenildiğini fark edince bir dahaki hafta artık materyallerden bu müzik aletini çocuklarla birlikte yapacağı bir sanat etkinliği oluşturmaya karar vermiştir.

Ali Öğretmen'in ritim çalışmasında kullandığı bu müzik aleti aşağıdakilerden hangisi olabilir?

Soru 43

Rehberlik öğretmeni Sinan Bey, 65 - 70 aylık okul öncesi öğrencilerine Gesell'in "Tamamlanmamış Adam Testi"ni uygulayarak hazırbulunuşluklarını ölçmek istemiştir. Bu testte bir öğrencisinin adamların ayaklarını çizmediğini fark etmiştir. Bunun üzerine okul öncesi öğretmeninden çocuğa ait eskiye dönük resimleri istemiş ve orada da insan figürlerinde ayakların eksik olduğunu ve çizmediğini fark etmiştir.

Gessell'in testine göre ayakların eksik bırakılmış olması çocukların aşağıdaki hangi ruhsal özelliğini ortaya koymaktadır?

Soru 44

Okul öncesi sınıfının annelerinden biri, aile katılımı kapsamında çocuklarla yoğurt yapmıştır. Öncesinde öğretmen çocuklarla yedikleri yemekler hakkında konuşmuş ve yoğurdun da çocukların yediği besinler arasında olduğunu belirlemiştir. Çocuklara annelerinin yoğurt yapıp yapmadığını sormuş ve yoğurdu yaparken annelerini izleyip izlemediklerini öğrenmeye çalışmıştır. Sonrasında sütün nasıl sıvıdan katıya ve farklı bir tada dönüştüğünü sormuştur. Çocuklara sütün yoğurt olmasını sağlayanın ne olabileceğini açıklamıştır.

Verilen açıklamada öğretmenin aile katılımı ile birlikte konu aldığı sütün yoğurt olmasını sağlayan etmen aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 45

İstanbul'da bir okulda öğretmenlik yapan Sevil Hanım çocuklarla bahçede büyük kas gelişimi için zıplama ve galop hareketleri yaptırmıştır. Uzun süre oynayan çocukların bacaklarına kramplar girmeye başlamıştır. Ertesi gün çocukların bacaklarının ağrıdıklarını fark ettiği için onları yormayacak ağır hareketler yaptırmıştır. Çocuklara uzun süre büyük hareketli oyunlar yaptırmadığı için çocukların bacaklarının ağrıdığını düşünen Sevil Öğretmen her gün nefes açma ve büyük kas hareketlerine yönelik oyunlar yaptırmaya karar vermiştir.

Uzun süre hoplayarak ve galop hareketleri yaparak oynayan çocukların kas ağrıları çekmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 46

- Limbik sistemde ve göz kaslarında erimeler olması ve çift görme

- Olmamış olayların sanki olmuş gibi hatırlanması

- Yön duygularının bozulması

- Yer ve zamanı şaşırma

Belirtileri verilen hastalık aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 47

Okul öncesi dönemde matematik etkinliklerinde çocuklara öğretilmesi öncelikli olan geometrik kavramlar aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 48

Şeyda Öğretmen, atandığı okul öncesi kurumda şivesi nedeniyle öğrencilerin bazı şeyleri anlamadığını fark etmiştir. Şeyda Öğretmen bunun üzerine şivesini biraz düzeltebilmek için diksiyon kursuna gitmiştir. Bir süre sonra Şeyda Öğretmen şivesinden kaynaklı sorunun ortadan kalktığını gözlemlemiştir.

Şeyda Öğretmen'in şivesini düzeltme çalışması aşağıdaki hangi öğretim ilkesini etkin kılmaya yöneliktir?

Soru 49

Okul öncesi öğretmeni Nesrin Hanım, "pamuk prenses ve yedi cüceler" oyunundaki pamuk prenses ve yedi cücelerin yerine öğrencilerin kendisini koymalarını sağlayarak bir etkinlik düzenlemek istemiştir. Öğrencilere hazırlık için yeterli süre ve imkan vermiştir. Sınıfın önünde oyunun oynanmasını, daha sonra oyunun dersin amaçları ve içerikleri doğrultusunda sınıf ortamında tartışılmasını ve değerlendirme yapılmasını sağlamıştır.

Buna göre Nesrin Hanım'ın uyguladığı öğretim yöntem veya tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 50

Ferah Öğretmen, kullandığı materyalde "gerçeklik" hissini artırmak istiyorsa aşağıdaki hangi görsel tasarım ilkesini en çok kullanması gerekmektedir?

Test Bilgileri ve Sonuçlarım
  • Toplam Soru : 50
Ek Bilgiler